作者：徐燕 隋吉祥 彭磊 劉安璐 彭晶
億萬年前，恐龍是如何換牙的？諾氏駝因“挑食”在末次盛冰期加速走向滅絕？近日，中國地質大學教師發表在國際權威學術期刊的兩篇科研論文引起社會廣泛關注。這兩篇論文采用的部分標本均來自中國地質大學逸夫博物館 （以下簡稱 “逸夫博物館”），逸夫博物館的研究人員亦深度參與了標本的研究、寫作過程。
在成立之初，逸夫博物館就承擔為師生教學科研提供標本材料、滿足學科發展和科學研究需要的任務。經過 70 余年的建設與發展，逸夫博物館始終遵從服務教學科研的初心，勇擔使命、不斷創新，全面提升館藏地質標本的保護利用水平，將師生教學科研與博物館業務深度融合，使地質標本“活起來”，為建設“地球科學領域世界一流大學”持續注入“源頭活水”。
科研賦能 提升標本利用之效
逸夫博物館現存地質標本40000余件，如何讓這些地質標本“活起來”？
5 月 21 日，逸夫博物館地下室庫房。在地球科學學院副教授韓鳳祿的指導下，2021級博士生武瑞手拿刻刀和游標卡尺，正在對數顆恐龍蛋化石標本進行采樣…… 了解到周修高教授等人論文中描繪的標本正保存在逸夫博物館，武瑞手持網上下載的論文，來到逸夫博物館，希望對這些標本重新采樣，進行深入研究。
在逸夫博物館四樓，一種遠古駱駝的跖骨化石標本靜靜地躺在展示柜里，向人們訴說著生物演化的故事。經過對這根諾氏駝跖骨標本以及大慶博物館、肇源博物館化石樣品長達 4 年半的研究，中國地質大學 （武漢） 生物地質與環境地質國家重點實驗室賴旭龍教授、盛桂蓮教授領導的古DNA 團隊，聯合中國國家博物館、丹麥哥本哈根大學、中國地質大學逸夫博物館等研究機構的科研人員，在《當代生物學》上發表了研究成果 《諾氏駝古基因組研究揭示舊大陸駱駝復雜的演化歷史》。
像這種標本與科研結合起來的例子，在逸夫博物館中經常發生。近年來，該館在推廣科普活動、創作科普作品、研發文創產品的同時，進一步挖掘標本的教學、科研、育人價值，讓越來越多的校內外科研工作者來到博物館，共同揭開自然的奧秘。
教學賦能 傳承標本啟智之力
“你們知道這塊火山彈的重量有多少斤嗎？大家都來試一試，看看能不能搬得動。”5 月下旬，工程學院教授葛云峰帶領巖土測試技術、地質工程新技術、非接觸智能測量3個專業的近 50 學生，來到逸夫博物館三樓巖石礦物廳開展現場教學，對館藏最重的一塊火山彈進行巖石學分析。
在逸夫博物館，常常可以看到香港大學、臺灣大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學（武漢）、湖北大學教師帶領學生現場教學的身影。
在展廳中，殷鴻福院士團隊捐贈的浙江長興“金釘子”剖面點位標本、王焰新院士捐贈的含金剛石的金伯利巖標本、地球科學學院肖龍教授捐贈的墨西哥灣撞擊角礫巖、海洋學院陳剛教授捐贈的珠穆朗瑪峰頂巖石、資源學院呂新彪教授捐贈的磁鐵礦晶簇，以及由廣大教師采集而來的地質標本，既記錄著捐贈者們“上天、入地、下海、登極”的地質報國光輝歷程，又轉化為珍貴的教學資源，為增強各專業教師的思政素養和教學能力提供了堅實保
障。
“通過在逸夫博物館沉浸式的專業學習，同學們不僅加深了對相關理論知識的直觀認識和理解，更能讓這些沉睡的地質標本立體、生動起來，對學校厚重的文化底蘊和學科傳承有了實實在在的感受。” 全國高校黃大年式教師團隊負責人、全國模范教師、資源學院教授焦養泉表示。
育人賦彩 演繹生命永恒之美
長期以來，中國地質大學 （武漢）將參觀逸夫博物館納入新生入學的第一堂課。大一新生們通過參觀逸夫博物館，直觀地看到了專業場景及研究成果，了解本專業的優勢所在，對學科有了更宏觀與直觀的認識。
代旭是地球科學學院 2012 級本科生，為了將采集到的化石及時進行清理和修復，大三時來到 逸夫博物 館尋求幫助。逸夫博物館的工作人員不僅為他提供了專業的化石修復工具，還提供了一個工作間專門用于化石清理和修復，一個庫房用于存儲標本和樣品。從 2014 年至今，代旭在云南、貴州、西藏等地區采集了上萬塊化石，其中大部分化石捐贈給了逸夫博物館，并承擔了修復化石標本的任務。期間，代旭獲得第十二次李四光優秀博士研究生獎，研究成果兩次入選中國古生物學十大進展，發表了 23篇 SCI論文 ， 其中第一作者、通訊作者論文8篇。
年復一年，逸夫博物館持續吸引著一批批的學生投入到化石清理、分類、修復整理、鑒定等工作中，激勵著他們去探索億萬年來地球演化的奧秘，獲取生命生生不息的答案。
逸夫博物館不僅協助培育了全國高校百強學生社團——逸夫科普講解隊，還成立了逸夫博物館社教團，姜昕、李檳馨等志愿者在全國科普講解大賽、全國自然資源科普講解大賽等各類大賽中屢獲大獎，地質報國熱情得到極大的激發。
近年來，逸夫博物館打造了“地球科普大講堂”；依托“地球科普大講堂”， 逸夫博物館開設了恐龍、珠寶等 10 門主題課程；陳晶老師等開發的 《沉睡已久的化石》《漫游礦物世界》等系列圖書，為廣大青少年打開了了解地球奧秘的窗口，獲得多個國家、省部級榮譽；研究人員以第一作者或通訊作者發表 SCI 論文5篇、合作論文10余篇，主持國家自然科學基金項目3項。
如今，博物館已發展成為國內一流的教學、科研、科普、育人平臺，獲批全國科普教育基地、全國“大思政課”實踐教學基地、全國自然資源科普基地、全國中小學生研學實踐教育基地、“‘ 科 創 筑夢’助力‘雙減’科普行動”全國優秀單位、全國青少年科技教育基地、全國古生物教育基地、全國中小學環境教育社會實踐基地、湖北省優秀科普基地等，為培養擔當民族復興大任的時代新人、宣傳美麗中國作出了積極貢獻。
（原載《中國礦業報》2024年5月28日）
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