地大新聞網訊 （通訊員 龐偉紅）近日，由資源學院梅廉夫、邱華寧、沈傳波教授領銜的構造—成藏年代學導學團隊，獲評學校首屆研究生卓越導學團隊。團隊現有教師9人，研究生49人，其中博士17人，碩士32人，含留學生9人。近年來，導學團隊師生心懷為祖國探油找氣的使命，以“育人立德、求實問真、追求卓越”為建設目標，秉承“五好”“五多”培養理念，注重言傳身教，深耕校企合作、產學研融合，師生攜手奮進，科學研究不斷取得新進展，育人效果顯著。
無論是高原無人區，還是南海深水區，亦或是塔里木萬米深層、東非大裂谷、中非大型剪切帶等油氣勘探評價難題和復雜領域，無數日夜，構造—成藏年代學導學團隊的四代人用他們的汗水，為服務國家能源戰略貢獻著團隊力量。
“踏遍祖國河山，將今論古，為祖國加油，為民族爭氣”，這是屬于石油人的浪漫，亦是這個導學團隊的錚錚宣言。
不忘初心 傳承“求實問真”文化基因
構造—成藏年代學團隊起源于1983年老一輩石油勘探構造學家王燮培、費琪、張家驊創建的《石油勘探構造分析》課程教學組，之后經過長期的教學和科研合作，從參與創建油氣勘探開發理論與技術湖北省重點實驗室、構造與油氣資源教育部重點實驗室、沉積盆地與能源資源學術創新基地，到2021年入選湖北省自然科學基金創新群體，歷經40年，導學團隊四代人接力傳承教書育人薪火。
導學團隊五代人合影
1960年，費琪教授參加“大慶石油會戰”獲“三八紅旗手、會戰標兵”等稱號。為了學習國外前沿知識，1981年費琪教授遠赴美國芝加哥大學地球物理系研究全球板塊構造與古地理，1983年學成歸國后，她率先開展同生斷層、古潛山、逆沖推覆構造等前沿研究，進行多學科交叉、融合與綜合研究，相關科研成果為勝利、華北和玉門等億噸級油田的發現奠定了基礎。
梅廉夫是費琪教授的學生，他長期致力于盆地構造和石油勘探構造分析方面的研究，在揚子板塊復雜盆山耦合關系、華南陸內到陸緣裂谷盆地動力學及遷移規律、南海深水盆地成藏規律及富集機理等方面取得一系列標志性成果。沈傳波在高中時便立下志向，想要學習石油及天然氣地質專業，為祖國尋找油氣資源，后師從梅廉夫教授，現已成長為構造—成藏年代學領域的青年學者。
76歲的費琪教授在南極科考
“求實問真，就是團隊不斷傳承下來的基因”，沈傳波教授的學生葛翔表示。他曾獲國家留學基金委的資助出國深造，現已留校任教。在他和劉昭茜、葉青等年輕教師心中，費琪、梅廉夫和沈傳波三位老師的點點滴滴，都深深地影響著他們。
費琪老師76歲時還跟隨科考隊去南極進行科學考察，她說她如果再年輕一點，她還要申請一個基金，為國家做貢獻。“再琢磨琢磨，繼續挖掘一下。先解決有沒有的問題，再解決好不好的問題”，梅廉夫老師有很多經典語錄在學生中口口相傳。沈傳波老師對學生更是出了名的好，學生口中的“人生導師”便是對他最大褒獎。
導學團隊2016屆碩士畢業生、中海油國際公司“青年榜樣”、最年輕的項目經理閔才政回憶，“梅老師平時不茍言笑，對待科研十分嚴謹，但當我們面對人生重大抉擇時，他卻悉心給予指導和幫助。他就像一位嚴父，從不用語言表達關懷，只默默教會我們科研和人生的真諦。”團隊成員從團隊中不斷吸取能量，成就精彩人生。
勇于創新 助力深海深層多個油氣田的發現
構造—成藏年代學團隊負責Ar-Ar年代學、裂變徑跡熱年代學、成藏成礦流體成分分析系統以及構造—成藏過程模擬共4個實驗平臺的建設與運行。面向國家能源資源的戰略需求和前沿科學問題，團隊聚焦構造—成藏作用的精細解析及定量約束，在南海陸緣盆地形成演化及成盆動力學機制、揚子地塊盆山關系與深層海相油氣成藏改造、流體包裹體Ar-Ar定年技術、深層-超深層儲層地質力學建模技術等方面取得了一系列創新成果。
梅廉夫帶領團隊在野外開展地質工作
十五年以來，導學團隊基于“十一五”“十二五”“十三五”3輪國家科技重大專項以及中海石油（中國）有限公司多輪科技攻關項目，在南海北部珠江口、瓊東南等盆地開展了大量研究工作，取得一系列標志性研究成果。團隊基于中石化海相重大前瞻性項目、國家自然科學基金項目、湖北省創新群體項目等，聚焦揚子地塊盆山構造演化與深層海相油氣成藏研究，為海相深層碳酸鹽巖油氣選區評價、非常規頁巖氣等的勘探與開發提供決策依據。
導學團隊與中海石油（中國）有限公司形成了長期、廣泛和高度融合的產學研協作關系，研究成果在勘探實踐中得到有效的應用和推廣，助力了深海多個油氣田的發現，多次被評為中海石油優秀外協團隊。梅廉夫教授獲國土資源部、國家發展和改革委員會和財政部頒發的“新一輪全國油氣資源評價工作”優秀組織者榮譽。劉敬壽教授研發的油氣藏四維應力場模擬與裂縫關鍵參數定量預測技術，被塔里木油田廣泛應用于解決深部儲層地質力學難題。
邱華寧教授給國內外專家介紹Ar-Ar定年技術
邱華寧教授一直帶領團隊致力于發展高精度流體包裹體Ar-Ar年代學技術。自主研制小型高效氣體純化系統、二氧化碳激光熔樣系統、流體包裹體提取系統和空氣氬標定系統，與新一代小型高靈敏度稀有氣體質譜儀 ARGUS VI 聯機，建立了國際一流水平的全自動化Ar-Ar年代學實驗室，是國際地時計劃唯一的中國實驗室。團隊先后與大慶油田和中海油合作，在松遼盆地深層火成巖儲層石英流體包裹體和珠江口盆地油氣藏砂巖儲層伊利石等Ar-Ar定年研究上取得重大突破，開辟了嶄新的油氣成藏年齡測定技術，助力油氣勘探。
“五好”“五多” 教會學生做人做事做學問
構造—成藏年代學導學團隊以“育人立德、求實問真、追求卓越”為建設目標，基于“道德素養好、導學關系好、科研成績好、文化氛圍好、培養效果好”的創建理念，確立了“多讀、多寫、多想、多問、多做”的科研模式，引導學生做人做事做學問，立德立行立業，不斷培養有家國情懷、創新能力強、綜合素質高的能源資源勘探者。
考慮到團隊研究方向廣、科研項目多、成員數量大，導學團隊構建了規范的管理制度，涵蓋工作導則、例會制度等，抓好“關鍵時間節點、日常關鍵制度、學生關鍵群體”三個關鍵，指導研究生的學習、科研、實習等方方面面。
鄒耀遙明年即將博士畢業，他自2017年加入團隊伊始，團隊導師就開始為他的研究生生涯進行設計和規劃。研究生階段的中外文獻調研與翻譯，野外或現場基礎工作，實驗設計與推進，小論文與大論文撰寫，環環相扣，具有前瞻性的培養流程讓他的專業技能與素養得到提高。系統的科研培養強化了學生們在科研工作中發現問題、分析問題、解決問題的能力，這為產出高質量的研究成果和學位論文打下了堅實的基礎。
在團隊中，每一位研究生都有著屬于自己的“獨門絕技”，或是軟件使用，或是實驗技術，或是大數據分析方法，這也避免了團隊成員們在同一方向上的“內卷”。這種“獨立自主”卻又“相互支持”的團隊構建模式產生了奇妙的化學作用，最終實現“1+1>2”的效果。
導師深夜送別畢業生
在團隊里大家都知道，學生畢業有“三寶”：即傳經送寶、贈書寄語、臨別送行。
導師贈書寄語
“有新想法時記得做筆記，至少作兩次學術報告，有問題記得和老師溝通，英語學習要常態化……”，這是團隊今年畢業的趙德鋒在畢業座談時給團隊其他成員分享的畢業感悟。每年，這樣的場景都會如期出現，團隊成員在座談中能收獲不少干貨。“愿你永葆赤誠與熱愛，勇當開路先鋒，爭當事業闖將，身影閃耀在能源行業的主戰場。”除了分享經驗，畢業的學生們還會收到導師根據每個人的特色精心挑選的書籍，書籍的第一頁寫滿了導師對他們的祝福與期望。離校的那一天，導師將畢業生送到大門口并合影留念已經是團隊標配。
導學團隊組織戶外騎行
導學團隊開展黨員學習實踐
為舒緩工作學習壓力，在團隊導師的大力支持下，團隊每學期會組織多次集體團建，進行戶外燒烤，開展紅色教育學習，導師們還出資讓學生每周到體育館進行2—3次體育鍛煉，強健體魄。
在溫情與感動中，導學團隊不斷加強學子的愛國愛校情懷，教會學生做人做事做學問。
春風化雨 致力讓學生更有幸福感
在導師們潤物無聲的培養下，團隊學子成績喜人。團隊為國內外企業和單位培養了大量的專業人才，涌現出一批又一批優秀的勘探和研究人員、大油氣田的發現者、能源行業的管理者以及志愿深入基層、服務基層的優秀代表。
塔里木盆地塔河海相大油氣田突破的主要貢獻者何發岐、南海天然氣水合物勘查的開拓者張光學和南海深水油氣資源評價的重要貢獻者吳克強等，是費琪教授的學生；塔里木盆地秋里塔格千億方大氣區、庫車千億方大氣田發現者之一徐振平，國內第一個深層頁巖氣田——威榮頁巖氣田千億方探明儲量提交的主要完成人之一董曉霞是梅廉夫教授的學生。他們表示，“團隊教給了我們勤奮敬業的精神、精益求精的工作作風和自信負責的人生態度”。
近些年，團隊探油找氣的足跡延伸到了緬甸、東非、中非、巴西、中東等區域，助力“一帶一路”建設。
團隊非常注重學生綜合素質能力和家國情懷的培養，近五年間，團隊有10余人奔赴基層、到祖國最需要的地方建功立業。石家莊市2021屆選調生史邵賢最難忘的就是在面臨人生路上的重要選擇時，與導師沈傳波的深夜長談，讓他更加堅定地選擇了成為一名扎根基層的選調生，“溫暖與真情，是我們從沈老師身上學習到的寶貴財富，我們也會將這份愛在為人民、為國家的服務和奉獻的過程中繼續傳遞下去。”
科研尖兵、企業高管、“雙一流”高校教授、基層服務者……近40年來，80余名博士、150余名碩士從這里出發，成長為“德才兼備、堪當大任”的行業骨干和國家棟梁，他們在強國有我的征程中建功立業。
導學團隊開展工作研討
面對越來越年輕的學生隊伍，團隊導師充滿信心：“我們會不斷去更新觀念，更深入地了解他們的需求，讓他們找到獲得感、幸福感和成就感，引導他們熱愛專業、服務社會，貢獻青年力量和智慧。”（編輯 孫彥欽 審稿 陳華文）
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