地大新聞網訊 （通訊員 徐僑伊 吳思源）“十四五”時期是學校深入推進“雙一流”建設、落實“地球科學領域國際知名研究型大學”戰略目標的關鍵時期。五年來，國際合作處、國際教育學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，以“提質增效、服務戰略、突破創新”為主線，統籌推進全球合作網絡構建、國際化人才培養、高水平科研合作等核心任務，在危機中育新機、于變局中開新局，形成了更全方位、更寬領域、更多層次、更加主動的教育對外開放新局面，為學校國際化辦學水平提升作出了積極貢獻。
筑牢中外合作辦學平臺，培養新時代國際化人才
國際合作處長期謀劃、重點攻堅，于“十四五”收官之年實現兩大突破。2025年，與德國安哈爾特應用技術大學合作建設的“中國地質大學（武漢）安哈爾特智能工程與可持續發展學院”正式獲教育部批準設立并招生，實現了學校獨立設置的中外合作辦學機構零的突破。
2025年10月，安哈爾特智能工程與可持續發展學院揭牌
同年，牽頭在烏茲別克斯坦揭牌成立“中國地質大學（武漢）—烏茲別克斯坦地質大學綠色礦業卓越工程師學院”，并作為中方牽頭單位簽署共建“中國—烏茲別克斯坦卓越工程師學院”備忘錄，標志著學校優質教育資源成建制“走出去”邁出里程碑式的一步。
2025年11月，我校簽署“中國－烏茲別克斯坦卓越工程師學院”聯合共建備忘錄
面對疫情導致的全球人員流動困難，國際合作處通過創新線上項目、拓展區域合作，恢復并拓展交流渠道。支持設立“全球勝任力”項目班，探索“理論+實踐+國際組織實訓”的復合型人才培養新路徑，并與中國聯合國協會建立合作，拓寬人才培養通道。至2024年，學生海外交流人次已恢復至疫情前水平并實現10%的年增長，“十四五”累計發布長短期項目近200項，建設了一批“一院一品”特色項目。
2023年3月，我校“全球勝任力”項目首期班開班
“十四五”期間學校實現了國際合作平臺能級的重大躍升。扎實推進高端引智工作，學校“高等學校學科創新引智計劃”（111計劃）基地數量增至8個，并在2023、2025年連續獲得滾動資助或新項目批準。2025年，謝樹成教授領銜建設的“生物地質與環境地質創新引智基地”獲評“優秀”（全國40家基地參評，僅7家基地獲評“優秀”，我校為唯一一所211高校）。“十四五”期間，獲批國家外專項目（個人類）43項，獲批金額1162萬元，實現了項目規模與質量的雙提升。
來華留學教育提質增效
來華留學戰略服務效能顯著提升。學校先后與中國地質調查局聯合成立“中國－非洲地學研究中心非洲學院”“‘一帶一路’國際地學教育培訓中心”2個國家級國際教育合作平臺，成功入選“中非大學聯盟”交流機制中方成員高校、中國—東盟千校攜手計劃中方學校、上海合作組織大學中方項目院校、中國—中亞五國交通基礎建設領域人才培養聯盟4項國家級國際交流機制。這些國家級來華留學教育平臺先后落戶學校，有力提升了學校來華留學教育對“一帶一路”建設的貢獻度。
2023年3月，“中國－非洲地學合作中心非洲學院”揭牌
2024年11月，“一帶一路”國際地學教育培訓中心揭牌
來華留學實踐創新體系持續優化。學校主動走進地礦企事業單位，打造匯聚行業和大學優質資源培養國際學生的校企合作新模式，為企業“走出去”儲備緊缺型國際人力資源。與河南省“一帶一路”礦業產業聯盟、萬潤礦業集團等多家企事業單位開啟校企戰略合作，掛牌成立“生物質科技”“通信技術”等多個國際學生產學研基地，協同培養國際人才，共建實習基地，取得了良好效果。
“十四五”期間，國際學生發表的國際高水平學術論文展示（ T 1 & T 2 ）
國際學生培養質量顯著提升。“十四五”期間，國際學生在校規模達1318人，本碩博及非學歷學生結構協同優化。學校堅持以學術理念為主導價值，打造“留學地大”品牌；實施“國際學生生源質量提升工程”“國際學生學術能力提升工程”，創辦《絲路講壇》和《絲路博士論壇》，累計舉辦100余期活動；國際學生學術成果豐碩，共發表高水平學術論文299篇（T1級別76篇），8篇學位論文獲評校級優秀；分兩批立項建設十項“雙一流”研究生全英文學科課程群項目，并成功入選教育部“慕課出海”重點示范項目；師生在各級各類競賽中斬獲國際獎項3項、國家級獎項54項、省部級獎項6項；2024年6月，學校通過教育部來華留學生高等教育質量認證。
搭建國際交流網絡，持續推進文化互鑒
五年間，學校新增與英國布里斯托爾大學、新加坡國立大學、日本東京都立大學、法國雷恩高等商學院等世界知名高校簽訂校際協議逾百項，合作伙伴遍布全球六大洲，形成了“點面結合、溝通順暢、類型多元”的全球合作網絡。特別是在“一帶一路”沿線，與俄羅斯、波蘭、烏茲別克斯坦、保加利亞、越南等國家持續深化教育合作。
構建全球宣傳體系與校友網絡。學校堅持服務大國外交，深入推進“‘全球地大’國際形象塑造工程”，構建多層次立體式宣傳體系與校友網絡。在東南亞等重點區域建成3所“國際學生海外優質生源基地”，在俄羅斯掛牌歐洲地區首個“國際學生海外預科中心”。加強海外校友會建設，先后成立越南校友會、老撾校友會、巴基斯坦校友會、非洲校友會，充分挖掘和發揮國際校友資源。授予塞拉利昂總統朱利葉斯·馬達·比奧名譽博士學位，與塞拉利昂礦業與礦產資源部、蒙古國礦產與石油局等國外地礦部門共商“一帶一路”教育培訓合作。
2024年3月，我校授予塞拉利昂總統比奧名譽博士學位
2024年11月，南非高等教育與培訓部部長恩卡巴內一行來校訪問
文化育人與國情教育走深走實。創新打造“第一課堂+第二課堂”融合的文化育人模式，培養“知華、友華，愛校、榮校”的國際學生，講好“地大故事”“中國故事”。開設“當代中國概況”“跨文化溝通與傳播”等課程，全面開展國情教育。成立“黃鶴絲路”藝術團、“鋼鐵俠”志愿服務隊，精心設計組織“丹桂國際文化節”“質地有聲”“感知中國”“中非創新創業大賽”系列品牌活動。“十四五”期間累計已有來自100多個國家的上千名國際學生參與相關課程和活動，學生對中國文化的認知度和認同感顯著提升，成為中國文化的愛好者和傳播者。
“十四五”期間精心設計打造“丹桂國際文化節”品牌活動
“十四五”期間，國際合作處始終將黨的領導貫穿于外事工作全過程，并通過改革國際化工作責任體系與績效考核機制，將關鍵任務列入學院年度工作要點，有效激發了基層學術單位的主動性，形成了“學校牽頭、部門協調、學院組織、學者主導”的良性協同局面。國際教育學院構建了以“服務國家大局、發揮學科優勢、凝聚行業特色、樹立質量文化、加強靈魂塑造”為主要特征的來華留學教育體系，為提升學校整體國際化水平奠定了堅實基礎。
立足“十四五”打下的堅實基礎，面向建設地球科學領域世界一流大學的宏偉目標，“十五五”期間的國際化辦學將秉持“鞏固、深化、賦能、引領”的方針，推動對外開放實現更高水平、更有質量、更可持續的發展。（編輯 孫彥欽 審稿 陳華文）
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