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◇劉杰《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）指出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，高等教育的地位和作用不可忽視。在新的奮斗征程中，高等教育必須準(zhǔn)確把握進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的總目標(biāo)、關(guān)鍵、重點(diǎn)，更加注重系統(tǒng)集成、更加注重突出重點(diǎn)、...

本報(bào)武漢1月9日電（記者王建宏、張銳）9日，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球科學(xué)學(xué)院教授陳春飛攜手長江大學(xué)教授劉勇勝、澳大利亞麥考瑞大學(xué)教授斯蒂芬·福利等科學(xué)家，在《自然》雜志上發(fā)表研究論文。此項(xiàng)研究通過高溫高壓實(shí)驗(yàn)?zāi)M克拉通（古老大陸）邊緣深部巖漿的演化過程，發(fā)現(xiàn)了克拉通邊緣區(qū)域深部存在富硫化物大陸。這一發(fā)現(xiàn)結(jié)合全球火成碳酸巖和巖漿硫化物礦床的時(shí)空分布特征以及地球化學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)一步揭示了富硫化物大陸根對(duì)火成碳酸巖和硫化物礦產(chǎn)形成與演化的控制作用。...

□謝金晶 阮一帆冰雪文化是一種文化新形態(tài)，校園冰雪文化是實(shí)現(xiàn)育人的重要載體和元素，高校要利用冰雪文化，實(shí)現(xiàn)冰雪文化育人的價(jià)值，就需要多方位挖掘冰雪文化教育內(nèi)容、多維度創(chuàng)新冰雪文化教育話語表達(dá)方式、多層面完善冰雪文化教育實(shí)踐活動(dòng)。高校需要多方位挖掘冰雪文化教育內(nèi)容。對(duì)冰雪文化進(jìn)行傳承與發(fā)展，需要立足新時(shí)代，不斷對(duì)冰雪文化進(jìn)行改造與創(chuàng)新，豐富其內(nèi)涵以及擴(kuò)充其意蘊(yùn)。因此，高校要堅(jiān)持對(duì)比中西方冰雪文化，從歷史中尋找到冰雪文化的起源，...

■本報(bào)記者 李思輝 實(shí)習(xí)生 張曦月隨著科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，當(dāng)前對(duì)銅、稀土等關(guān)鍵金屬的需求已大幅超出供應(yīng)能力，這迫使人們將目光投向尚未充分探索的區(qū)域，尋找不同地質(zhì)過程中形成的新資源。克拉通是最為古老和穩(wěn)定的、呈碗狀結(jié)構(gòu)的大陸板塊，是地殼最厚的區(qū)域，也是重要的礦產(chǎn)儲(chǔ)藏區(qū)，尤其是金屬礦藏和能源礦藏。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教授陳春飛與合作者通過對(duì)克拉通邊緣區(qū)域火山噴發(fā)攜帶的地幔樣品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)在克拉通底部約160公里至190公里處的地幔中硫和銅均顯著富集，...

科技日?qǐng)?bào)北京1月6日電 （記者陸成寬）記者6日從中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所獲悉，基于嫦娥五號(hào)月壤樣品，來自該所、中國科學(xué)院國家天文臺(tái)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）等單位的科研人員采用多種古強(qiáng)度測(cè)試方法，成功獲得月球20億年前的磁場(chǎng)信息。研究顯示，月球在20億年前存在一個(gè)較弱的磁場(chǎng)。相關(guān)研究成果在線發(fā)表于《科學(xué)進(jìn)展》雜志。科學(xué)研究表明，地球外核中的導(dǎo)電流體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了地球磁場(chǎng)，這套機(jī)制就像“磁場(chǎng)發(fā)電”，它持續(xù)“供電”...

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 方琳 通訊員 梁煒習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距。黨的二十屆三中全會(huì)決定要求“優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制”。兩年多來，湖北大力推動(dòng)教聯(lián)體建設(shè)，目前已有效覆蓋80%以上的義務(wù)教育中小學(xué)，90%以上受訪群眾認(rèn)為教聯(lián)體幫助薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)明顯提升。“你”“我”變成了“我們”金嶺小學(xué)是大悟縣新城鎮(zhèn)村辦小學(xué)，...